El Ayuntamiento de Castro-Urdiales y el Centro de Información a la Mujer conmemorarán el día 11 de Febrero, el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, en reconocimiento al papel clave que desempeñan las mujeres en la comunidad científica y la tecnología.
El Consistorio castreño se suma a la celebración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Para ello, con el objetivo de visibilizar a todas las mujeres dedicadas a la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, conocer y reconocer sus logros, su trabajo, e impulsar el acceso y la participación plena e igualitaria en el campo científico; el sábado día 11 de febrero se ofrecerá un taller gratuito dirigido a las niñas y niños de este municipio en el Centro Cultural la Residencia.
De la mano de Createctura, se creará un espacio de exploración STEAM, un proyecto de innovación pedagógica que integra el diseño, arte y tecnología en sus “multiversos de experimentación”.
El enfoque STEAM (acrónimo en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) pretende precisamente abordar el aprendizaje de estas disciplinas de forma integrada y práctica. Las propuestas lúdicas se desarrollarán en un espacio de domos geodésicos, en torno a diferentes disciplinas, en homenaje al trabajo de diversas científicas notables como son Karen Keskulla Uhlenbeck, Dorothy Hodgkin, Maria Sibylla Merian, Mary Anning, Edith Clarke y Rachel Carson, mujeres matemáticas, premios nobel, entomólogas, paleontólogas, ingenieras y biólogas, precursoras del campo de la ecología, la bióloga marina Rachel Carson, autora de la Primavera Silenciosa.
El espacio se abrirá al público el Sábado 11 de febrero de 17.00 a 19.00 horas con un taller gratuito para niños y niñas a partir de 7 años, con inscripción previa.
Desde el Ayuntamiento de Castro-Urdiales, “con la puesta en marcha de estas actividades, nos sumamos a dar visibilidad y a seguir trabajando por eliminar las barreras con las que se encuentran las mujeres investigadoras y científicas, y apostamos por el fomento de la vocación científica entre las niñas”. En definitiva, “por la igualdad entre hombres y mujeres, también en la ciencia”.
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